首(shou)頁 政務 眾志成城 堅決打(da)贏疫情(qing)防(fang)控阻擊戰 疫情(qing)防(fang)控

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2020-05-29 15:18 南充(chong)新聞網(wang)

隨著新型冠狀病毒的(de)肺炎發生,全國(guo)各地打(da)響了si)掛 qing)的(de)戰役。這場抗疫戰也是“國(guo)力綜(zong)合(he)戰”、“知識普及戰”“人格塑造戰”的(de)一次較量。在(zai)這場戰役中,家庭、學校教(jiao)育的(de)影響也正發揮著重要力量,充(chong)分利用這一機會,變戰場為(wei)課堂,借助于豐富(fu)的(de)社會教(jiao)育內容,以(yi)實際(ji)行(xing)動(dong)講好這三(san)門課wei) 鎦hai)子樹立正確“三(san)觀”和(he)塑造健全人格。1月(yue)29日(ri),記者在(zai)采訪中了解到了這些(xie)故(gu)事。

結合(he)動(dong)漫畫 家長以(yi)身作則為(wei)孩(hai)子講述疫情(qing)前線

當天下午4時許,家住絲(si)綢路某小(xiao)區的(de)王林及其丈夫(fu)帶(dai)著快滿三(san)歲的(de)孩(hai)子蔣宇,全家人都戴(dai)著口罩,做好防(fang)護措施(shi),來到西河綠道(dao)上散步。孩(hai)子在(zai)前面騎兒童腳(jiao)踏車(che),夫(fu)妻倆在(zai)後面邊散步,邊觀察著前方孩(hai)子的(de)舉動(dong)。

“能(neng)不出門,我們都盡量不出門。”王林說(shuo),孩(hai)子小(xiao),在(zai)家待(dai)不住,總想出門玩。如(ru)果天氣好,她和(he)丈夫(fu)才會偶爾帶(dai)孩(hai)子到人少(shao)的(de)河邊走(zou)走(zou),讓(rang)孩(hai)子曬曬太陽,也鍛煉了身體(ti)。

看著身邊偶爾路過的(de)戴(dai)口罩散步的(de)人,蔣宇回頭大聲(sheng)又興奮的(de)對王林說(shuo)︰“媽(ma)媽(ma),你看,大家都戴(dai)口罩呢,他們也跟(gen)我們一樣,在(zai)保(bao)護別人。”

“是的(de),他們戴(dai)上口罩也在(zai)保(bao)護你和(he)爸爸、媽(ma)媽(ma)。你看,爸爸、媽(ma)媽(ma)戴(dai)上口罩保(bao)護了si)悖 脖bao)護了其他人,而你戴(dai)上口罩,也在(zai)保(bao)護爸爸、媽(ma)媽(ma)和(he)其他人,是不是很有成就感?所以(yi),我們既要保(bao)護別人也要保(bao)護好自己,不給醫生叔叔阿姨添亂,對yue)穡rdquo;王林上前摸著孩(hai)子的(de)頭說(shuo)。

听了媽(ma)媽(ma)的(de)話(hua),蔣宇認真的(de)點了shuo)閫罰 凵窶鑀缸偶岫  旨絛鎰漚jiao)踏車(che)往前跑了。

“我們家陽台就tou)宰盼骱勇痰dao),每天都有人在(zai)綠道(dao)上散步,但(dan)最近大家都戴(dai)著口罩。孩(hai)子在(zai)陽台上看到後,就問我為(wei)什麼大家都戴(dai)口罩出來。”王林告(gao)訴(su)記者,這是幾天前,孩(hai)子每天必(bi)問的(de)問題。為(wei)此(ci),她每天都通過官方平(ping)jiao)  嫉de)新型冠狀病毒疫情(qing)防(fang)護宣傳知識,或者結合(he)動(dong)漫畫圖ji) ?悠狄yi)及家里的(de)繪本,耐心的(de)為(wei)孩(hai)子講解現在(zai)的(de)情(qing)況(kuang)。

“你以(yi)前感冒(mao)生病的(de)時候,是不是要到醫院去看診?醫生們都戴(dai)著口罩給你看病的(de),還(huai)給你開藥?”王林會以(yi)孩(hai)子的(de)親(qin)身經歷為(wei)切入(ru)點,把孩(hai)子喜(xi)歡看的(de)動(dong)畫片引用起(qi)來,結合(he)新型冠狀病毒防(fang)護知識繼續給孩(hai)子講起(qi)來︰“你還(huai)記得,這幾天在(zai)家里看的(de)動(dong)畫片《喜(xi)羊羊與(yu)灰太狼之奇(qi)趣外星(xing)客》嗎?里面是不是有一個(ge)來自外星(xing)球的(de)細菌大王,它想盡辦法去抓來青青草原上尋(xun)找(zhao)喜(xi)羊羊哥哥的(de)冰(bing)冰(bing)羊,然而喜(xi)羊羊和(he)他的(de)小(xiao)伙伴們的(de)到來和(he)幫助,不僅打(da)敗了細菌大王,還(huai)救下了冰(bing)冰(bing)羊、灰太狼等(deng)伙伴們。”听到媽(ma)媽(ma)重述了動(dong)畫片里的(de)故(gu)事,蔣宇有xing)┼meng)懂的(de)點頭。

看著孩(hai)子似懂非懂的(de)神情(qing),王林會再接再厲道(dao)︰“你想一想,我們這幾天看電視,是不是每天都有播放那些(xie)醫生叔叔阿姨戴(dai)著口罩與(yu)新型冠狀病毒戰斗的(de)新聞視頻de)兀懇繳迨灝 嘆禿帽仁竅xi)羊羊那群(qun)小(xiao)伙伴們,而戴(dai)著‘皇冠’的(de)新型冠狀病毒就像細菌大王,但(dan)是它對人類的(de)危(wei)害(hai)比細菌更嚴(yan)重,那些(xie)被感染(ran)生病了shuo)de)人們就像是被捉(zhuo)住的(de)冰(bing)冰(bing)羊,又或是被細菌大王侵入(ru)後生病了shuo)de)小(xiao)伙伴們。所以(yi),在(zai)這個(ge)時候,醫生們團結一hui)攏 zai)前線跟(gen)‘新型冠狀病毒’戰斗,從它的(de)手(shou)上搶救回那些(xie)生病的(de)人,讓(rang)他們都盡快好起(qi)來。”

王林說(shuo),孩(hai)子總是會一個(ge)接著一個(ge)的(de)拋出問題,比re)ru)“什麼是前線工作?”

“前線就是在(zai)很遠的(de)地方,有一群(qun)人生病了,現在(zai)這些(xie)醫生叔叔阿姨都趕去那里治(zhi)療照顧(gu)那些(xie)生病的(de)人了,相信他們會很快好起(qi)來的(de),醫生叔叔阿姨也能(neng)平(ping)安的(de)回來。為(wei)了避免大家相互(hu)傳染(ran),我們能(neng)做的(de)就是每天要戴(dai)好口罩,在(zai)家或者出門了回家後要勤(qin)洗手(shou)。”

蔣宇點點頭,緊接著又會冒(mao)出來幾句(ju)讓(rang)人暖心的(de)童言(yan)︰“我也要去幫助那些(xie)醫生叔叔阿姨,讓(rang)生病的(de)人si)斕愫悶qi)來。”

孩(hai)子的(de)心總是qin)畬空嬪屏嫉de)。

“現在(zai),孩(hai)子出門都會主動(dong)戴(dai)口罩,回家就到洗手(shou)台,按照正確的(de)洗手(shou)步驟完成洗手(shou)這件事。他還(huai)會像個(ge)‘小(xiao)監工’跟(gen)在(zai)我們身後,看著我們把口罩用開水燙了酒精消(xiao)毒後,再裝進保(bao)鮮袋里密封,單獨放在(zai)一邊。每次出門的(de)時候,都會跑到我們身邊提(ti)醒‘媽(ma)媽(ma)要記得mao)芽謖址漚縝柚玫de)廢棄口罩收集箱哦’。”王林說(shuo),現在(zai)的(de)小(xiao)朋友(you)學習能(neng)力都很強,即使gu)竅衷zai)並不能(neng)完全明白大人講的(de)話(hua)和(he)當下發生的(de)事情(qing),但(dan)會發揮自己的(de)想象力,去聯想豐富(fu)自己的(de)認知,並從行(xing)動(dong)上配合(he)起(qi)來。“父母給孩(hai)子什麼樣的(de)認知,孩(hai)子就還(huai)你什麼顏色(se)的(de)世界。”

除了是孩(hai)子的(de)母親(qin),王林還(huai)是一名新聞記者,參與(yu)本地疫情(qing)相關(guan)新聞報道(dao)。“除了每天及時采寫好疫情(qing)稿(gao)件,還(huai)要及時向(xiang)家人、朋友(you)做好新型冠狀病毒知識、疫情(qing)防(fang)護知識的(de)普及和(he)宣傳,並在(zai)朋友(you)圈內及時轉發官方發布的(de)最新疫情(qing)消(xiao)息(xi),讓(rang)大家正確認識疫情(qing)形(xing)勢,積(ji)極配合(he),以(yi)身作則,不信謠、不傳謠。所有人團結一心,共渡難關(guan)。”王林說(shuo)。

改編新年歌(ge)、接龍報平(ping)安  巧妙引導學生家長做好疫情(qing)防(fang)控

“新年好呀,新年好呀,祝福(fu)大家身體(ti)好;不串門呀,勤(qin)洗手(shou)呀,外出記得戴(dai)口罩。……”近日(ri),一首(shou)經改編的(de)《新年好》在(zai)微信、抖音(yin)等(deng)網(wang)絡平(ping)jiao)ㄉ瞎惴毫鞔 /p>

“抗擊疫情(qing)是一場全民(min)參與(yu)的(de)戰爭,誰也不能(neng)置身事外。對于學校和(he)老師來講更是如(ru)此(ci),更應做好對學生和(he)家長的(de)宣傳引導。”南充(chong)市高級中學相關(guan)負責人告(gao)訴(su)記者,自抗疫戰爭打(da)響以(yi)來,學校、老師也紛紛投(tou)入(ru)到“戰爭”之中,創新宣傳方法,普及疫情(qing)防(fang)治(zhi)知識和(he)防(fang)控要求。“春節,本來是一個(ge)平(ping)安團圓的(de)節日(ri),卻因疫情(qing)無情(qing)刪減。所以(yi),我們改編了《新年好》這首(shou)耳熟能(neng)詳的(de)歌(ge)曲,引導學生與(yu)家長也‘新’的(de)方式表達新年的(de)祝福(fu)。”

“作為(wei)一名班(ban)主任wei) 頤潛bi)須準(zhun)確掌握(wo)學生和(he)家長的(de)健康狀況(kuang)。”南充(chong)高中高一4班(ban)班(ban)主任肖萍告(gao)訴(su)記者,雖自我隔離在(zai)家中,但(dan)通過家長群(qun)分享疫情(qing)防(fang)治(zhi)知識、統計(ji)學生及家長健康狀況(kuang)仍是當前的(de)主要工作。“為(wei)了si)燜僬莆wo)學生及家長健康狀況(kuang)嘗試(shi)了不少(shao)方法,最開始ji)牆恿ㄆping)安。”肖萍告(gao)訴(su)記者,根據學校安排(pai),自1月(yue)23日(ri)起(qi),她每日(ri)在(zai)群(qun)里發起(qi)號召,讓(rang)家長以(yi)接龍的(de)形(xing)式上報家人健康狀況(kuang),是否外出等(deng)情(qing)況(kuang)。

肖萍告(gao)訴(su)記者,由于所帶(dai)的(de)班(ban)級共有學生60余名,接龍報平(ping)安施(shi)行(xing)沒兩jiao)煬統魷至甦庋茄de)問題,如(ru),家長上報繁(fan)瑣,老師統計(ji)容易錯(cuo)漏(lou)。為(wei)解決這一問題,她利用網(wang)絡手(shou)段wei)  爸譜髁搜  qing)防(fang)控每日(ri)報表。將所要了解的(de)問題匯集于電子表格,家長只需填表提(ti)交即可(ke)。“根據掌握(wo)的(de)情(qing)況(kuang),目前,全班(ban)學生及家長健康狀況(kuang)良好。”

近日(ri),全市各中xing)⊙ 5de)門戶網(wang)站、微信微博平(ping)jiao)  摶煥獗灰 qing)防(fang)治(zhi)知識和(he)防(fang)控要求佔據。“萬眾一心,堅決打(da)贏疫情(qing)防(fang)控狙擊戰”“致全校師生、家長的(de)倡議書”“不恐慌,不輕視,假期(qi)傳染(ran)病防(fang)控看過來”……文字、視頻、圖ji) deng)各種類型、各種途徑的(de)疫情(qing)防(fang)治(zhi)知識撲面而來。

“除了疫情(qing)防(fang)控,學校還(huai)對學生的(de)假期(qi)生活做了合(he)理(li)的(de)安排(pai)。”西華師大附屬(shu)小(xiao)學學生家長文瑯(lang)告(gao)訴(su)記者,近日(ri)開學時間延遲的(de)通知,為(wei)了不讓(rang)孩(hai)子落下學業,每日(ri)都會按照班(ban)主任的(de)要求完成相應的(de)假期(qi)作業以(yi)及閱讀計(ji)劃(hua),如(ru)《愛的(de)教(jiao)育》《伊索寓言(yan)》《童年》《魯(lu)濱遜(xun)漂(piao)流記》……“今日(ri),正在(zai)閱讀《童年》。”文瑯(lang)補充(chong)道(dao),

29日(ri),記者駕車(che)走(zou)訪了市內各中xing)⊙ # zhi)寒假的(de)校園分外寂寥,但(dan)校門口總能(neng)見到一個(ge)或兩個(ge)戴(dai)著口罩忙碌著的(de)值(zhi)班(ban)人員。校門口或校園內,或LED顯(xian)示屏,或紅色(se)橫幅(fu),或宣傳展板,都換上了疫情(qing)防(fang)治(zhi)相關(guan)的(de)內容。確實,抗擊新型冠狀病毒感染(ran)的(de)肺炎疫情(qing),誰也不能(neng)置之度,在(zai)這場沒有硝(xiao)煙(yan)的(de)戰爭中,除了沖在(zai)一線的(de)醫務工作者、公(gong)務員、後勤(qin)保(bao)障人員bao) 醒 ! 頁? 躋mi)的(de)戰線,正積(ji)極參與(yu)這場抗疫戰爭。(記者 王萍 譙靈敏)

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